El Máster Universitario en Instituciones y Mercados Financieros (MIMF) aborda durante un año de estudios los conocimientos, las técnicas y las herramientas prácticas de trabajo necesarias para que los participantes potencien sus conocimientos y su capacidad de toma de decisiones en el ámbito de las finanzas. Este programa Máster en Finanzas está diseñado para que los participantes adquieran un sólido conocimiento de los fundamentos de las finanzas empresariales, del sistema financiero, de los mercados de capitales y, complementariamente, profundicen en las dinámicas de funcionamiento de las finanzas corporativas, el funcionamiento de las entidades bancarias y bursátiles y de las alternativas de inversión y/o financiación que los mercados de capitales ofrecen a los particulares y a las empresas e instituciones.
El objetivo del Programa es ayudar a los participantes, y a las organizaciones que los emplean, a potenciar su desempeño directivo y profesional. Durante el año de formación en CUNEF se adquieren unos sólidos fundamentos teórico-prácticos del entorno financiero, así como de las herramientas de análisis y las habilidades necesarias para facilitar, desarrollar y familiarizar a los participantes con la toma de decisiones financieras en sus respectivos campos de actuación.
Los alumnos que hayan completado y superado satisfactoriamente todos los requisitos académicos en el programa (60 ECTS) estarán en situación de recibir la titulación de:
Adicionalmente recibirán, en función de la especialidad cursada, el título propio de CUNEF (no oficial) de:
El Máster en Instituciones y Mercados Financieros (título oficial) está diseñado para que los estudiantes adquieran las siguientes competencias:
Básicas:
CB6 – Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 – Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 – Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 – Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10 – Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Generales:
CG1 – Capacidad para resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos.
CG2 – Capacidad de análisis, de síntesis y de formulación de juicios a partir de la información disponible.
CG3 – Capacidad de organización, planificación y toma de decisiones
CG4 – Capacidad de comunicación y trabajo en equipo.
3.2 Competencias transversales:
CT1 – Capacidad de búsqueda de información e investigación y de aprendizaje continuo.
CT2 – Capacidad para trabajar en entornos de presión.
CT3 – Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
CT4 – Usar tecnologías de la información y las telecomunicaciones.
CT5 – Capacidad para ejercer el liderazgo y mantener un espíritu emprendedor.
3.3 Competencias específicas
CE1 – Comprender y entender el funcionamiento de las instituciones financieras nacionales e internacionales, así como sus principales características, sus objetivos, sus funciones, así como sus órganos de control y de supervisión.
CE2 – Conocer el funcionamiento de los mercados monetarios y de capitales y de los productos que se negocian en ellos. Establecer las relaciones que existen entre los diferentes productos financieros valorando teóricamente y asignando precios a cada uno de ellos.
CE3 – Analizar la lógica y la dinámica de la economía en relación con la financiación empresarial, en la medida que las distintas variables económicas influyen y condicionan los negocios y la financiación de la actividad empresarial.
CE4 – Gestionar y administrar los recursos económicos y financieros de una empresa o institución para la generación de valor para los diferentes grupos de interés y partícipes en la actividad empresarial.
CE5 – Identificar las fuentes de información económicas y financieras, interpretar su relevancia y conocer los procesos de análisis de datos para la elaboración de informes útiles para la toma de decisiones económicas y financieras.
CE6 – Comprender y entender en profundidad el ciclo de financiación empresarial y los fenómenos financieros para proponer alternativas adecuadas, en función del nivel de riesgo aceptado y la rentabilidad esperada. (Competencia específica de la especialidad en Dirección Financiera).
CE7 – Comprender y entender el funcionamiento de las entidades de crédito, las técnicas de valoración, análisis, y desarrollo de productos y servicios de crédito a empresas y particulares. (Competencia específica de la especialidad en Banca y Dirección de Entidades Financieras).
CE8 – Comprender y entender el funcionamiento de los mercados de valores, así como los instrumentos y productos que operan en dichos mercados. (Competencia específica de la especialidad en Bolsa y Gestión de Inversiones).
CE9 – Comprender y entender el funcionamiento de las operaciones de financiación de proyectos y actividades desde la perspectiva de las actividades empresariales internacionales. (Competencia específica de la especialidad en Finanzas Internacionales).
CE10 – Comprender y entender el funcionamiento de la gestión de los riesgos empresariales desde una perspectiva corporativa integral. (Competencia específica de la especialidad en Riesgos Corporativos).
El Máster en Instituciones y Mercados Financieros se desarrolla en un curso lectivo entre los meses de septiembre a julio, en horario de tarde (16:00 a 21:00 horas), de lunes a viernes, y los sábados en horario de mañana (9:00 a 14:00 horas) de acuerdo con la siguiente estructura básica de contenidos:
| Área | ECTS |
| Fundamentos Financieros | 18 ECTS |
| Finanzas Avanzadas | 12 ECTS |
| Especialización (los alumnos cursan una de las siguientes especializaciones: o Dirección Financiera o Banca y Dirección de Entidades Financieras o Bolsa y Gestión de Inversiones o International Finance o Dirección de Riesgos Corporativos | 18 ECTS |
| Actividades prácticas | 6 ECTS |
| Trabajo Fin de Máster | 6 ECTS |
| Total | 60 ECTS |
Complementariamente el programa incluye, entre otras las siguientes actividades lectivas:
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(*) El plan de estudios oficial se completa con una serie de asignaturas, seminarios y otras actividades que adquieren el carácter de obligatorias para la obtención del título propio emitido por CUNEF.
(**) Las prácticas profesionales (150 horas como mínimo) se realizan, preferentemente, en empresas o instituciones con las que se haya firmado el correspondiente convenio de cooperación educativa. Para su realización CUNEF dispone de una amplia relación de convenios de cooperación educativa con instituciones, despachos, entidades y empresas de diferentes sectores industriales. En todo caso, dónde se realizan las prácticas depende de los convenios que se encuentran vigentes en cada momento, así como de las convocatorias realizadas por las empresas e instituciones colaboradoras. Así como de los criterios establecidos en los procesos de selección por cada despacho, empresa, o institución en cada momento. CUNEF no decide quién y a dónde, sino que son los despachos, empresas o instituciones los que lo hacen. Por tanto, la responsabilidad de la consecución de la empresa o institución en la que los alumnos realizan las prácticas recae en ellos. Eso sí con el apoyo y asesoramiento activo de CUNEF. Eventualmente, los alumnos podrán solicitar la convalidación de la asignatura de prácticas en el caso de acreditar experiencia profesional, o prácticas profesionales, realizadas previamente.
El Máster Universitario en Instituciones y Mercados Financieros ha sido diseñado para que los participantes fortalezcan los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para desempeñar con éxito su futura actividad profesional. Se trata, por tanto, de un programa de postgrado con orientación profesional que combina el rigor académico con el necesario enfoque práctico del comportamiento empresarial y financiero. Las diversas metodologías empleadas durante las diferentes materias, están diseñadas para que dicho enfoque teórico-práctico sea una realidad constante en el modelo de aprendizaje de todas las asignaturas.
Durante el Máster Universitario en Instituciones y Mercados Financieros, los participantes trabajan sucesivamente con las siguientes metodologías de aprendizaje:
El sistema de calificación está basado en la evaluación continua desarrollada a lo largo de toda la materia, en la que se tienen en cuenta, entre otras, la participación activa en clase, los trabajos prácticos, los casos prácticos y supuestos. Los profesores, por tanto, califican a los participantes en función de los diferentes encargos docentes y de la prueba objetiva final de cada asignatura. La asistencia a las diferentes materias es obligatoria, la ausencia no justificada a más de un 10% de las sesiones de una misma materia puede llevar aparejada la no calificación en dicha materia. Todos los participantes deben superar con éxito el 100% de las materias, así como el proyecto fin de máster. Los participantes deberán estar familiarizados con el uso de las tecnologías de la información, en particular con el uso de Excel (u otras hojas de cálculo similares).
El plan de estudios del Máster en Instituciones y Mercados Financieros incorpora como materias optativas las integradas en cada una de las cinco especialidades previstas (Dirección Financiera -Corporate Finance-, Banca y Dirección de Entidades Financieras, Bolsa y Gestión de Inversiones, Finanzas Internacionales, Dirección de Riesgos Empresariales). Los alumnos seleccionarán en el momento de realizar su matrícula una de las especialidades lo que implicará que deberán matricularse de todos los créditos que integran la especialidad elegida (18 ECTS). Los alumnos no podrán realizar más de una especialidad. Las asignaturas específicas de las especialidades se complementan con seminarios y otras actividades.
La especialidad de Finanzas Internacionales (International Finance) se imparte en inglés por lo que los estudiantes deberán acreditar, para ser admitidos en esta especialidad, un alto nivel de conocimiento de la lengua inglesa, a través de la realización de una prueba específica de nivel (prueba de inglés).
Las cinco especialidades que se ofertan en el Máster en Instituciones y Mercados Financieros son:
El desempeño profesional en el ámbito de las finanzas requiere de profesionales capaces de abordar el proceso de toma de decisiones directivas desde una doble perspectiva. Analizando los datos y desafíos profesionales con sensibilidad cuantitativa y juicio financiero, la perspectiva funcional, e integrando la toma de decisiones dentro de una determinada política corporativa, la necesaria visión estratégica. En CUNEF somos conscientes de la relevancia funcional y estratégica que la toma de decisiones financieras tiene en el desempeño de las empresas y las organizaciones de todos los sectores de la actividad económica y empresarial. El Máster Universitario en Instituciones y Mercados Financieros (MIMF) te permitirá adquirir, durante un intenso año de estudio y trabajo aplicado, además de los conocimientos académicos, las dinámicas de trabajo real y la experiencia práctica necesarias para impulsar hacia el éxito tu desempeño profesional y directivo en el entorno financiero.
CUNEF cuenta con un sistema de garantía interna de calidad por el cual todos los años se somete al Máster en Instituciones y Mercados Financieros a inspección de la Universidad Complutense de Madrid, con el objetivo de revisar y mejorar el programa.
El objetivo de los programas de postgrado en Finanzas de CUNEF (programas máster y programas ejecutivos) es ayudar a los participantes, y a las organizaciones que los emplean, a potenciar su desempeño directivo y profesional. Durante el año de formación en CUNEF, se adquieren unos sólidos fundamentos teórico-prácticos del entorno financiero, así como de las herramientas de análisis y las habilidades necesarias para facilitar, desarrollar y familiarizar a los participantes con la toma de decisiones financieras en sus respectivos campos de actuación.
Los Másteres en Finanzas (versión full time) están dirigidos a titulados universitarios con menos de 5 años de experiencia profesional que deseen iniciar o profundizar en su carrera profesional en el entorno financiero. Los participantes provienen de una amplia variedad de estudios universitarios previos (ingenierías, ciencias exactas, derecho…).
Sin embargo, todos los años destacan los licenciados en económicas, administración y dirección de empresas y titulaciones afines que, estadísticamente, suelen representar una amplia mayoría de los participantes. En el curso 2018-2019 los alumnos responden al siguiente perfil:
El Máster en Instituciones y Mercados Financieros cuenta con un excelente claustro docente, es uno de nuestros principales activos. Profesores expertos en el mundo de las finanzas y la dirección de empresas que compatibilizan su vocación docente, investigadora y pedagógica con el ejercicio profesional y directivo en sus respectivos campos de actuación. Imparten docencia en el título un total de 39 profesores de los cuáles el 71.8% son profesores doctores. Los profesores doctores imparten el 76.5% de las horas lectivas, horas de dedicación a tutorías y horas de dirección de TFM (trabajos fin de máster).
Todos los profesores cuentan con una dilatada experiencia docente, superior a los 10 años de experiencia docente en el 79,5 % de los casos.
En concreto el personal académico disponible y previsto para la organización y la impartición del programa máster responde al siguiente perfil:
| Profesores Doctores | Profesores Licenciados | ||
| Total profesores | 39 | 28 | 11 |
| % | 71,8% | 28,2% | |
| Total créditos | 291 | 222,5 | 68,5 |
| % | 76,5% | 23,5% | |
| Total horas | 2.910 | 2.225 | 685 |
Los profesores directores de los TFM son en todos los casos, profesores doctores, o profesores con titulación de máster y una amplia experiencia académica y/o profesional con la línea de investigación en la que se circunscribe los TFM que dirigen.
En el caso de los profesores tutores de las prácticas externas cuentan, en todos los casos, con la experiencia académica y profesional necesaria para desarrollar dichas tareas con plenas garantías.
Finalmente cabe destacar que los profesores que imparten docencia en inglés cuentan con un nivel en lengua inglesa superior al C1 del MCERL.
CUNEF tiene una estrecha y activa relación con el entorno empresarial y profesional. El Departamento de Carreras Profesionales gestiona activamente los programas de prácticas empresariales[1], las ofertas de empleo, así como la organización de seminarios y actividades complementarias, cuyo principal objetivo es dotar a los estudiantes de CUNEF de todas las herramientas y habilidades necesarias, así como de las mejores oportunidades posibles, para facilitar su incorporación al primer empleo y potenciar su futuro desarrollo profesional.
Los estudiantes de CUNEF tienen la opción de participar, entre otras, en alguna de las siguientes actividades de orientación profesional:
[1] Las prácticas profesionales (150 horas como mínimo) se realizan, preferentemente, en empresas o instituciones con las que se haya firmado el correspondiente convenio de cooperación educativa. Para su realización CUNEF dispone de una amplia relación de convenios de cooperación educativa con instituciones, despachos, entidades y empresas de diferentes sectores industriales. En todo caso, dónde se realizan las prácticas depende de los convenios que se encuentran vigentes en cada momento así como de las convocatorias realizadas por las empresas e instituciones colaboradoras. Así como de los criterios establecidos en los procesos de selección por cada despacho, empresa, o institución en cada momento. CUNEF no decide quién y a dónde, sino que son los despachos, empresas o instituciones los que lo hacen. Por tanto, la responsabilidad de la consecución de la empresa o institución en la que los alumnos realizan las prácticas recae en ellos. Eso sí con el apoyo y asesoramiento activo de CUNEF. Eventualmente, los alumnos podrán solicitar la convalidación de la asignatura de prácticas en el caso de acreditar experiencia profesional, o prácticas profesionales, realizadas previamente.
El día a día de las actividades docentes se complementa, durante el año del máster, con otra serie de actividades que contribuyen a que los participantes puedan ampliar conocimientos, fortalecer su orientación profesional, experimentar sobre el terreno del ejercicio profesional o pulsar, de primera mano, iniciativas y propuestas desarrolladas por los principales expertos en el ejercicio profesional de las finanzas. El Máster Universitario en Instituciones y Mercados Financieros incluye, entre otras, las siguientes actividades complementarias:
*Los horarios podrán sufrir modificaciones durante todo el curso lectivo en función de la evolución de la alerta sanitaria en España por el COVID-19.
*La información reflejada en esta sección, relativa a los horarios del curso académico 2020-2021, es de carácter informativo/orientativo. Por lo que la planificación reflejada en estos documentos es susceptible de cambios y puede que no esté actualizada en el momento de la consulta. Los horarios oficiales podrán ser consultados por los alumnos matriculados en CUNEF accediendo en el Portal de Servicios con las credenciales facilitadas.
El SIGC persigue conocer con detalle el desarrollo de los títulos oficiales conforme a lo establecido en la memoria de verificación del título. Anualmente se acometen actuaciones que persiguen potenciar las fortalezas del título y la institución, identificar y minimizar las áreas de mejora y garantizar que se produce un correcto desarrollo de lo recogido en la memoria de verificación del título. Así como una correcta interacción con todos los grupos de interés implicados en el desarrollo del título para mejorar los estándares de calidad y de satisfacción con la titulación.
Año de implantación: 2012
Información sobre el carácter oficial del título (RUCT).
Informe de seguimiento anual del título
Informe de renovación de la acreditación
La Ley Orgánica de Universidades 6/2001, de 21 de diciembre, y su reforma, ley 4/2007, de 12 de abril, en su artículo 31 dedicado a la Garantía de la Calidad, recoge la necesidad de establecer criterios de garantía de calidad que faciliten la evaluación, certificación y acreditación, y considera la garantía de calidad como un fin esencial de la política universitaria. El RD 1393/2007 de 29 de octubre, modificado por RD 861/2010, de 2 de julio, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, indica claramente que “los Sistemas de Garantía de la Calidad, que son parte de los nuevos planes de estudios, son, asimismo, el fundamento para que la nueva organización de las enseñanzas funcione eficientemente y para crear la confianza sobre la que descansa el proceso de acreditación de títulos”. Así pues, el establecimiento de un Sistema de Garantía de Calidad aparece, por tanto, en la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, como una condición para el proceso de verificación y acreditación de los títulos.
CUNEF ha definido la estructura de su Sistema Interno de Garantía de Calidad (SIGC) y los procedimientos que regirán su funcionamiento, siguiendo lo exigido por el RD 1393/2007 modificado por el RD 861/2010.
El SIGC permite a CUNEF conocer el desarrollo de sus títulos oficiales se favorece la transparencia, la incorporación de estrategias de mejora continua y el ordenamiento de las actuaciones de forma sistemática para que contribuyan de modo eficaz a la garantía de calidad de los títulos y al logro de la eficiencia en los procesos de evaluación de verificación, seguimiento y renovación de la acreditación de los títulos oficiales obligatorios.
El SIGC de CUNEF posee la siguiente estructura: Comisión de Calidad de Grado, Comisión de Calidad de Calidad de Máster y Comisión de Calidad de Doctorado, Unidad Técnica de Calidad, Comité Académico y Dirección.
Las Comisiones de Calidad son las responsables de monitorizar la implantación de los grados, másteres y doctorados que se imparten en CUNEF. Estas Comisiones analizan y valoran el desarrollo de los títulos realizando propuestas de revisión y mejora que se remitirán al Comité Académico y la Dirección de CUNEF para su toma en consideración, cuando proceda.
Estas comisiones son las responsables de:
El Comité Académico es el responsable de la coordinación de las propuestas de mejora relacionas con los títulos y de la toma de decisiones en relación a las mismas. El Director de CUNEF es el responsable último de la validación de las decisiones que se tomen en el Comité Académico. Cada Comisión de Calidad está formada por:
Actualmente están funcionando la Comisión de Calidad de Postgrado. Ésta vela por el correcto desarrollo de los títulos oficiales de CUNEF y se le puede hacer llegar cualquier comentario relacionado con la calidad de los títulos a través del buzón de sugerencias.
Las Comisiones de Calidad se reúnen, como mínimo, 2 veces al año y se rigen por el Reglamento de Funcionamiento de la Comisión de Calidad aprobado el 24 de noviembre de 2014.
Comisión de Calidad de Postgrado
| Nombre y apellidos | Categoría |
| Luis Díaz Marcos | Presidente de la Comisión |
| Alfredo Jiménez Fernández | Representante del PDI (Finanzas) |
| Guillermo Velasco | Representante del PDI (Derecho) |
| Ricardo Queralt | Representante del PDI (Data Science) |
| Juan Domínguez Jiménez | Representante PDI (Finanzas) |
| Javier Sánchez Hernández | Representante del PAS. Secretario de la Comisión |
| Faustino Miranda Cuesta | Representante del PAS |
| Jesús Adrián Álamo Chirila | Representante Estudiantes (Derecho) |
| Lorena Andreea Enciu | Representante Estudiantes (Derecho) |
| Damián Fresno Arenas | Representante Estudiantes (Finanzas) |
| Mayra Goicochea Neyra | Representante Estudiantes (Data Science) |
| Antonio Labarra Calleja | Representante Egresados (Finanzas) |
| Ibai Puente González | Representante Egresados (Derecho) |
| Patricia Castán Agustín | Representante Egresados (MDSF) |
Indicadores de Postgrado en MUIMF
| Curso 14/15 | Curso 15/16 | Curso 16/17 | Curso 17/18 | Curso 18/19 | |
| Preinscritos | 214 | 233 | 183 | 147 | 156 |
| Admitidos | 98 | 129 | 111 | 102 | 109 |
| Tasa de demanda (preinscritos/plazas) | 305,71% | 291,25% | 228,75% | 183,75% | 115,20% |
| ICM-1 – Plazas de nuevo ingreso ofertadas (autorizadas por la UCM) | 70 | 80 | 80 | 80 | 125 |
| ICM-2 – Matrícula de nuevo ingreso | 89 | 97 | 94 | 80 | 77 |
| ICM-3 – Porcentaje de cobertura | 127,1% | 121,3% | 117,5% | 100,0% | 61,6% |
| ICM-4 – Tasa Rendimiento del título | 95,24% | 96,87% | 97,59% | 97,31% | 73,83% |
| ICM-5 – Tasa Abandono del grado | 3,23% | 3,96% | 1,03% | 2,12% | 3,75% |
| ICM-7 – Tasa Eficiencia de los egresados | 100,00% | 97,91% | 97,59% | 97,04% | 89,29% |
| ICM-8 – Tasa Graduación | 97,01% | 94,68% | 97,93% | 97,83% | 95,83% |
| IUCM-1 – Tasa de éxito | No procede | 90,03% | 91,16% | 81,23% | |
| IUCM-6 – Tasa de participación en el Programa de Evaluación Docente | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| IUCM-8 – Tasa de evaluaciones positivas del profesorado | 92,85% | 95,1% | |||
| IUCM-13 – Satisfacción de alumnos con el título | 7,5 | 7,95 | ND | ND | 8,20 |
| IUCM-14 – Satisfacción del profesorado con el título | ND | 8,68 | 8,68 | 8,88 | 8,87 |
| IUCM-15 – Satisfacción del PAS del Centro | ND | 8,84 | 7,1 | 6,91 | 7,42 |
| IUCM-16 – Tasa de Evaluación del Título | 98,64% | 99,63% | 90,88% |
*ICM- Indicadores de la Comunidad de Madrid
*IUCM- Indicadores de la Universidad Complutense de Madrid
CUNEF es un centro de formación universitaria altamente especializado y focalizado en el mundo de la dirección de empresas, las finanzas y los mercados e instrumentos financieros y el derecho. Nuestros programas de Grado y Postgrado son referentes en sus respectivas áreas de actuación.
Para mantener esta prestigio, CUNEF apuesta por la mejora continua de la docencia, la investigación y los servicios que ofrece como parte de su compromiso con la calidad.
CUNEF, de acuerdo con su política de calidad, desea satisfacer las necesidades y expectativas razonables de sus estudiantes, profesores, personal de administración y servicios, órganos de gobierno y la sociedad en general. Para ello, el Centro define los siguientes objetivos de calidad:
Ana Isabel Fernández Álvarez
Directora de CUNEF
La Comisión de Calidad de Postgrado se reúne de forma periódica a lo largo del año académico, dos veces como mínimo. En estas reuniones se analiza la información relativa a la implantación de los estudios de grado y los datos que desprende del funcionamiento del sistema de garantía de calidad. Esta revisión y estudio de la información origina que se identifiquen áreas de mejoras que la Comisión de Calidad dirige a la Dirección de CUNEF para su aprobación y puesta en marcha junto con las tareas a realizar para su eliminación.
La Comisión de Calidad de Postgrado lleva un registro de las acciones de mejora así como de las fortalezas (PAMF) que es revisado y actualizado, como mínimo, cada cuatrimestre por la misma en función de las tareas que se vayan realizando y la valoración de su impacto.
Desde el año 2013 se han llevado a cabo numerosas acciones de mejora, de muy diversa índole, que han redundado en la mejora de la gestión, la satisfacción de los estudiantes y resto de agentes de interés, la información pública ofrecida sobre la oferta académica y sobre CUNEF, etc. Cabe destacar, a modo de ejemplo, el esfuerzo realizado para aumentar la coordinación docente, la revisión y mejora de la web y la información en ella publicada, etc.
Si deseas tener información más concreta y detallada sobre el funcionamiento de la Comisión de Calidad de Postgrado y las propuestas de mejora realizada puedes ponerte en contacto a través de la dirección de correo sgic@cunef.edu.
La inserción laboral de los egresados de CUNEF constituye una variable objeto de análisis por la Comisiones de Calidad, a través de ella se analiza el interés profesional del título además de comprobar si los egresados han adquirido las competencias que se definieron inicialmente en el título.
Con este análisis se podrán hacer propuestas de mejora del título o su extinción en caso de que las cifras sean, durante 5 años consecutivos, inferior al 20%. Para ello CUNEF, anualmente, realiza encuestas a los egresados donde se les pregunta directamente, tal y como está previsto en el SIGC, sobre si la formación recibida ha sido o no útil para el desarrollo de tu profesión, y la situación profesional anterior (en caso de tenerla) o posterior a la realización del título.
Con esta información CUNEF realiza un estudio sobre el adecuado o no plan de estudios que poseen las titulaciones y la empleabilidad o proyección profesional de sus egresados.
Si quieres contribuir a la mejora de todo lo que hacemos en CUNEF puedes usar este canal para dialogar con nosotros y trasladarnos tus sugerencias, quejas y felicitaciones. Se trata de un canal abierto a toda la comunidad educativa (alumnos, profesores, personal de administración y servicios, antiguos alumnos, futuros alumnos, empleadores y la sociedad en general).
Puedes trasladarnos tus comentarios de forma anónima o personalizada. Este canal de comunicación (Mejora CUNEF) se enmarca en el Sistema Interno de Garantía de Calidad de CUNEF. Todas las opiniones (anónimas o personalizadas) son tenidas en cuenta y contribuyen a los procesos de mejora continua de CUNEF.
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